En medio de la preocupación por el hantavirus en Chile, una iniciativa de la Universidad del Desarrollo, busca enseñar a prevenir el contagio de una manera diferente. Se trata de Hanta Attack, una propuesta educativa que busca acercar información sobre el virus a estudiantes, familias y comunidades escolares meidnate actvidades lúdicas y participativas.
El proyecto surge en un contetxo en que el hantavirus continúa representando un desafío para la salud pública, especialmente en sectores rurales, donde determinadas actividades laborales y recreativas pueden aumentare la exposición al virus.
A más de 30 años del primer caso diagnosticado en Chile, la prevención sigue siendo fundamental. Esto, considerando que el síndrome cardiopulmonar por hantavirus no cuenta con un tratamiento específico ni una vacuna preventiva.
Además, el Ministerio de Salud declaró una alerta sanitaria por hantavirus, vigente hasta el 31 de julio de 2027 entre las regiones de Atacama y Magallanes, debido al aumento de la letalidad de la enfermedad.
¿En qué consiste Hanta Attack?
Se trata de un juego de mesa colaborativo que utiliza un tablero y cartas para enseñar sobre el hantavirus, sus mecanismos de transmisión y las medidas que se deben adoptar para prevenir una posible infección.
La iniciativa fue desarrollada por investigadores del Instituto de Ciencias e Innovación en Medicina (ICIM) y el Centro de Innovación en Liderazgo Educativo (CILED), ambos de la Universidad del Desarrollo (UDD), junto al Centro de Investigación en Vigilancia, Epidemiología y Nuevas Tecnologías para Amenazas Infecciosas Emergentes (SENTINET).
Según explicó Cecilia Vial, investigadora del ICIM UDD y directora alterna de SENTINET, los contenidos del juego fueron evaluados por expertos y están diseñados para transmitir mensajes simples que puedan aplicarse en la vida cotidiana.
“Es un juego colaborativo que consta de un tablero y cartas cuyos contenidos han sido evaluados por expertos y que busca transmitir mensajes simples y fáciles de recordar, para que las personas puedan aplicarlos en su vida cotidiana y prevenir el contagio, especialmente en las zonas donde circula el virus”, señaló.
La investigadora agregó que la educación es una de las principales herramientas para prevenir la enfermedad y que entregar estos conocimientos de manera cercana y entretenida puede facilitar que sean recordados y puestos en práctica.
Tras una intervención piloto realizada en la región de Aysén, el proyecto contempla desarrollar sus intervenciones oficiales en otras regiones endémicas del país durante 2027.
