Jueves 18 de julio de 2024
Estudio: emociones predicen el 73% del compromiso de estudiantes con aprendizaje en ciencias
La investigación, que abarcó jóvenes de Chile y España y fue liderada por el Doctorado en Educación de la Universidad de Tarapacá, también se centró en analizar cómo la motivación y las emociones afectan el aprendizaje en los estudios científicos.